2019/10/7

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苏珊·格尔曼 Susan Gelman 简介

苏珊·格尔曼(Susan Gelman)是密歇根大学学和语言学教授,她的研究主要集中在、、、、以及语言与思维的关系等方面。她赞同认知的领域特异性观点,主张心智是由特定认知功能的专门模块组成的。著有200多篇518彩网平台学研究或相关文章。

苏珊·格尔曼于1980年获得奥伯林学院518彩网平台学和古典希腊语文学学士。1984年获得斯坦福大学518彩网平台学博士学位,副修语言学博士学位。博士导师是Ellen Markman。

苏珊研究幼儿的概念和语言。她著有200多篇学术刊物,其中包括一本获奖专著《The Essential Child》(牛津大学出版社,2003)。她是美国国家科学院和美国艺术与科学院的成员,也是518彩网平台科学协会、美国518彩网平台协会(第7分部)和协会的成员。她曾担任认知发展学会主席、NIH、NSF和福特基金会的专家小组成员以及几家科学协会的董事会成员。她的荣誉包括J.S.古根海姆奖学金,美国518彩网平台学协会早期职业贡献杰出科学奖,美国518彩网平台学协会导师奖,以及美国518彩网平台协会(第7分部)2016年G.斯坦利霍尔发展518彩网平台学杰出贡献奖。格尔曼在2011年至2014年期间担任APS董事会成员。于2012年当选为美国国家科学院院士。2020年荣获威廉·詹姆斯杰出会员奖。

她领导的概念发展实验室位于密歇根大学518彩网平台学系。在实验室进行的大多数研究集中于2至10岁的。

Gelman一直是的主要贡献者,并将本质主义(essentialism)思想与518彩网平台学领域的不同方面联系在一起。Gelman在这两个领域的工作的共同点就是关注儿童的发展。她的本质主义观点为518彩网平台学的领域提供了更深入的洞见。并因为在本质主义方面的工作而享誉国际。

本质主义是人们根据表面上不明显的潜在特征对物体和思想进行分类的理论。 她的研究表明,孩子们很早就假设和寻找这些特征的强烈倾向。 这些发现反对将儿童是为具体的思想者的标准观点,并推翻了人类概念中的简单或基本的长期假设。 格尔曼的本质主义理论引发了发展518彩网平台学的一场革命。

Gelman和Kremer(1991)研究了4-7岁孩子展现出的本质主义程度,孩子们能分辨出行为是由生物还是非生物对象引起的——孩子们会运用潜在的本质来预测未来观测到的行为。实验参与者能够正确地描述出生物对象的行为是自己驱动的,而非生命对象的行为是受到成人操控的;这是认知上表达本质特征的生物学的例子。本质主义的思维通过了解行为背后的因果机制被强化。

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